9月11日上午，黨委書(shū)記趙建軍調(diào)研一體化積極心理體驗(yàn)中心暨學(xué)校心理健康教育中心，看望慰問(wèn)一線(xiàn)教師，聽(tīng)取工作匯報(bào)。黨委副書(shū)記明海峰、黨委辦公室主任陳宗權(quán)參加調(diào)研。
趙建軍對(duì)學(xué)校心理健康教育工作給予充分肯定。他指出，心理健康教育工作是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要組成部分，抓好這項(xiàng)工作意義重大。要全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神，更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點(diǎn)，更加注重改革實(shí)效，正確處理好“知識(shí)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展”的關(guān)系。要牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心”服務(wù)理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、教育為先，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，針對(duì)性開(kāi)展工作，切實(shí)有效做好學(xué)生身心健康保障工作。要整合校內(nèi)外資源加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，充分利用好新場(chǎng)地、新設(shè)備，匯聚學(xué)生思政工作者、專(zhuān)任課教師、管理服務(wù)人員等一線(xiàn)育人力量，構(gòu)建多方位感知系統(tǒng)，提高異常情況研判和應(yīng)急處置能力，大力營(yíng)造校園積極心理氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育工作質(zhì)效。
