12月26日，以“弘揚(yáng)教育家精神、勇?lián)聲r(shí)代使命”為主題的第十二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽、以“堅(jiān)定文化自信、培育時(shí)代新人”為主題的第六屆“課程思政”教學(xué)競(jìng)賽暨優(yōu)秀教案評(píng)選決賽在柳林校區(qū)格致樓J303和J305教室舉行。黨委常委、副校長(zhǎng)李志生出席開(kāi)幕式并致辭，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)院（研究院）教師代表以及省內(nèi)部分高校教師觀(guān)摩了本次賽事活動(dòng)。比賽由教師教學(xué)發(fā)展中心、校工會(huì)、教務(wù)處、研究生院共同主辦。
李志生向大賽表示熱烈祝賀，他強(qiáng)調(diào)，廣大教師要準(zhǔn)確把握當(dāng)前課堂教學(xué)的三個(gè)趨勢(shì)。一是突出價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)化課程思政要求，寓價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。二是強(qiáng)調(diào)“兩性一度”，全面提升課堂教學(xué)的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，著力培養(yǎng)學(xué)生理解復(fù)雜環(huán)境和創(chuàng)造新知識(shí)的能力。三是體現(xiàn)數(shù)字驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新和改進(jìn)教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)的形式及內(nèi)容，將數(shù)字化、智能化作為完善知識(shí)體系和增強(qiáng)教學(xué)效果的重要抓手。他希望參賽教師既要在本次比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，更要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從深處提升教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，從高處樹(shù)立立德樹(shù)人和課程改革的典范。
在決賽精彩激烈的氛圍中，金融學(xué)院、中國(guó)金融研究院陳汕老師結(jié)合現(xiàn)實(shí)投資場(chǎng)景生動(dòng)解析了投資組合管理的建模邏輯與實(shí)務(wù)應(yīng)用，馬克思主義學(xué)院袁上老師從歷史細(xì)節(jié)入手深入地闡明了近代中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的軍事原因，兩位老師榮獲第十二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。體育學(xué)院簡(jiǎn)家俊老師從五育融合的角度精辟地分析了近年來(lái)熱議的青少年身心健康的重要價(jià)值，數(shù)學(xué)學(xué)院方敏老師用手工制作的道具精彩地闡釋了割圓術(shù)的原理，國(guó)際商學(xué)院蒲岳老師基于政策評(píng)估前沿方法深刻地剖析了共建“一帶一路”十年來(lái)取得的建設(shè)成效，三位老師榮獲第六屆“課程思政”教學(xué)競(jìng)賽暨優(yōu)秀教案評(píng)選一等獎(jiǎng)。兩項(xiàng)賽事中，共有10位教師獲得二等獎(jiǎng)，15位教師獲得三等獎(jiǎng)，10家單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽教師紛紛表示通過(guò)競(jìng)賽既切磋了技藝，又開(kāi)拓了視野，還找到了努力的方向。
兩項(xiàng)比賽自2022年10月上旬啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)各教學(xué)單位的預(yù)賽選拔和推薦，共有來(lái)自20個(gè)教學(xué)單位的63位教師進(jìn)入校級(jí)評(píng)選。復(fù)賽環(huán)節(jié)由十多所高校的25位校外專(zhuān)家對(duì)參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、授課視頻、教學(xué)資源、教學(xué)反思等進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，最后評(píng)選出20位教師分別進(jìn)入兩項(xiàng)比賽的決賽。決賽環(huán)節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)了來(lái)自吉林大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等14位校外專(zhuān)家共同擔(dān)任評(píng)委，專(zhuān)家們對(duì)我校教學(xué)競(jìng)賽的組織水平和參賽教師的扎實(shí)功底給予了充分肯定。
