盛世金秋逢盛會(huì),奮斗有為正當(dāng)時(shí)。10月26日，在黨的二十大勝利閉幕之際，第三屆新時(shí)代財(cái)經(jīng)高校大學(xué)生勞動(dòng)教育論壇在學(xué)校舉行，來(lái)自全國(guó)24所高校的140余名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和師生代表參加論壇。學(xué)校黨委書(shū)記趙德武，中共四川省委教育工委委員、教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳朝先在開(kāi)幕式上致辭，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)李永強(qiáng)主持論壇。本屆論壇采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，深入探索契合財(cái)經(jīng)高校特質(zhì)的勞動(dòng)教育模式。
趙德武致辭指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，強(qiáng)調(diào)把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程、貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭學(xué)校社會(huì)各方面，為我們推進(jìn)新時(shí)代勞動(dòng)教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。“新時(shí)代財(cái)經(jīng)高校大學(xué)生勞動(dòng)教育聯(lián)盟”自成立以來(lái)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值和獨(dú)特育人價(jià)值，深度結(jié)合財(cái)經(jīng)新業(yè)態(tài)、深刻把握勞動(dòng)新形態(tài)，互聯(lián)互通、共建共享，齊心協(xié)力把新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育推向新高度。趙德武強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在新的起點(diǎn)上深入推進(jìn)高水平勞動(dòng)教育。要強(qiáng)化精神引領(lǐng)，以“團(tuán)結(jié)奮斗”的時(shí)代要求為統(tǒng)攬推動(dòng)勞動(dòng)精神入腦入心，牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進(jìn)，以“實(shí)干”形象塑造新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。要強(qiáng)化機(jī)制改革，以深化教育評(píng)價(jià)改革為牽引完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立健全具有財(cái)經(jīng)高校特色的大學(xué)生勞動(dòng)教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制；要強(qiáng)化財(cái)經(jīng)特色，以“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略行動(dòng)為引領(lǐng)推動(dòng)勞動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展，完善“跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨部門(mén)、跨學(xué)校”的協(xié)同育人機(jī)制，共謀新時(shí)代財(cái)經(jīng)高校勞動(dòng)教育新篇章。
陳朝先對(duì)論壇的順利召開(kāi)表示祝賀，并圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大精神、新時(shí)代勞動(dòng)教育“四川篇章”做了熱情洋溢的致辭。他指出勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。他充分肯定了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在勞動(dòng)教育方面取得的成果，期待與會(huì)高校繼續(xù)凝心聚力，久久為功，日拱一卒，在黨的二十大描繪的藍(lán)圖下，砥礪奮斗、勇毅前行，勇?lián)逃龔?qiáng)國(guó)使命，讓涓涓細(xì)流匯聚成民族復(fù)興的磅礴力量。
主題報(bào)告會(huì)上，來(lái)自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江大學(xué)和北京大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家學(xué)者圍繞“新時(shí)代財(cái)經(jīng)高校大學(xué)生勞動(dòng)教育理論研究與實(shí)踐路徑”進(jìn)行了主題分享。其中東北財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)方紅星就“深化認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新舉措，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育”全面分享東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在勞動(dòng)教育方面的探索與嘗試；中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)劉麗紅結(jié)合校史文化，以“理論+實(shí)踐，構(gòu)建1353勞動(dòng)教育實(shí)施體系”為題，分享了中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院在勞動(dòng)教育方面的理論、實(shí)踐成果；中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)周銘山圍繞“以四個(gè)‘融入’為抓手，提升勞動(dòng)教育全面培養(yǎng)能力，彰顯經(jīng)法管學(xué)科特色”對(duì)“經(jīng)法管”類(lèi)高校如何推動(dòng)勞動(dòng)教育展開(kāi)分享；四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李明洲結(jié)合四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科特色、育人實(shí)踐對(duì)“強(qiáng)‘蜀韻耕讀’勞育·育‘知農(nóng)愛(ài)農(nóng)’新才”進(jìn)行生動(dòng)分享；江西財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李春根圍繞探索“五新”特色勞動(dòng)教育分享了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)；浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)郭文剛圍繞“新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐”闡述學(xué)生創(chuàng)造性勞動(dòng)能力提升經(jīng)驗(yàn)；北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與勞動(dòng)教育擴(kuò)展的視野”對(duì)創(chuàng)新新時(shí)代勞動(dòng)教育展開(kāi)論述。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神”“堅(jiān)持尊重勞動(dòng)”。作為一所具有光榮勞動(dòng)教育傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)高校，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉全校之力、匯眾人之智，構(gòu)建起“價(jià)值觀(guān)+金課群+實(shí)踐系+共同體+保障網(wǎng)”的新時(shí)代“五位一體”大學(xué)生勞動(dòng)教育模式。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，“以勞樹(shù)德,以勞增智,以勞強(qiáng)體,以勞育美,以勞創(chuàng)新”的理念深入人心，人才培養(yǎng)成效得到整體性提升，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。先后獲評(píng)教育部、四川省高校思想政治工作精品項(xiàng)目；勞動(dòng)教育成效被人民日?qǐng)?bào)、教育部“微言教育”、央視紀(jì)錄片《小康路上》、中國(guó)教育報(bào)、人民網(wǎng)等40多家媒體宣傳報(bào)道，30余所高校先后到校調(diào)研交流。
