為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量部署要求，在新的起點(diǎn)上不斷推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，11月11日，由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處和成都中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處聯(lián)合主辦的首屆高校項(xiàng)目式教學(xué)研討及場(chǎng)景化案例分享會(huì)在我校舉行。來(lái)自全國(guó)100余所高校的500余名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和師生代表以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式參加論壇，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代項(xiàng)目式教學(xué)改革創(chuàng)新與探索實(shí)踐展開(kāi)深入研討。學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)李志生，四川省教育廳高等教育處處長(zhǎng)宋亞蘭，北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院、教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董艷在會(huì)上致辭。
李志生在開(kāi)幕致辭中指出，黨的二十大將科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行統(tǒng)籌部署，系統(tǒng)謀劃教育、科技、人才工作，對(duì)我們新時(shí)代的人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)數(shù)字化帶來(lái)的教育教學(xué)領(lǐng)域和課程教學(xué)形態(tài)的變革，要以項(xiàng)目式教學(xué)改革為突破口，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，共建金課群，出版一批項(xiàng)目式和場(chǎng)景化改革的精品著作。要探索產(chǎn)教協(xié)同育人，建設(shè)改革示范先行區(qū)，構(gòu)建常態(tài)化交流合作機(jī)制，共同推進(jìn)新時(shí)代課程教學(xué)改革和教育教學(xué)創(chuàng)新，形成可示范、可引領(lǐng)、可持續(xù)、可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法。
宋亞蘭對(duì)分享會(huì)的順利召開(kāi)表示祝賀，并圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大精神、譜寫(xiě)高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展“四川篇章”致辭。她指出，高校要深化教育教學(xué)改革，改革教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。她充分肯定了我校人才培養(yǎng)改革方面的不懈努力，期待與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者在交流分享中啟迪思維，在碰撞合作中開(kāi)拓思路，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)智慧。
董艷圍繞項(xiàng)目式教學(xué)與高等教育改革，作《項(xiàng)目式教學(xué)助力世界最大規(guī)模高等教育體系建設(shè)》專(zhuān)題報(bào)告。她指出，面對(duì)新時(shí)代人才培養(yǎng)的新使命新要求，高校研究和推廣項(xiàng)目式教學(xué)方法很有必要，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。董艷基于中國(guó)高等教育體系建設(shè)目標(biāo)，深入淺出、清晰介紹了項(xiàng)目式教學(xué)特點(diǎn)，精準(zhǔn)分析了項(xiàng)目式教學(xué)的歷史價(jià)值和時(shí)代作用。
教務(wù)處處長(zhǎng)湯火箭、教務(wù)處副處長(zhǎng)廖春華、統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)郭建軍主持會(huì)議相關(guān)環(huán)節(jié)。在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，專(zhuān)家學(xué)者圍繞“項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐、成果、趨勢(shì)和技巧”展開(kāi)了主題分享。其中，陜西師范大學(xué)數(shù)字化教育研究所所長(zhǎng)張文蘭教授圍繞“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融入國(guó)家課程的研究實(shí)踐”展開(kāi)了主題分享，探討了國(guó)家課程中引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的可行路徑；《遠(yuǎn)程教育雜志》執(zhí)行主編陶侃教授以“從學(xué)術(shù)寫(xiě)作角度凝練項(xiàng)目式教學(xué)成果”為題，全面分享了項(xiàng)目式教學(xué)成果凝練升華的經(jīng)驗(yàn)；美國(guó)北德州大學(xué)孟南希博士介紹了“美國(guó)高校開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)的新趨勢(shì)”，從國(guó)際比較視角展示了當(dāng)前項(xiàng)目式教學(xué)的發(fā)展前沿；浙江大學(xué)教育學(xué)院翟雪松研究員圍繞“相近專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科共情能力培養(yǎng)——基于形塑學(xué)習(xí)”展開(kāi)了主題論述，分享了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的新思路和新方法。
課程評(píng)鑒環(huán)節(jié)，我校蔣海曦、馬江水、劉楠楠、周凡吟和歐陽(yáng)勇五位副教授分別以“數(shù)字人民幣使用情況調(diào)研報(bào)告——以成都市為例”、“機(jī)會(huì)識(shí)別與機(jī)會(huì)窗口—星光天地和合生匯兩強(qiáng)對(duì)壘”、“稅法知識(shí)圖譜場(chǎng)景化教學(xué)案例設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐”、“《數(shù)據(jù)可視化》PBL實(shí)施經(jīng)驗(yàn)”、“《貨幣金融學(xué)》PBL案例設(shè)計(jì)”進(jìn)行了生動(dòng)介紹，展現(xiàn)了我校教師運(yùn)用大數(shù)據(jù)、圖像識(shí)別等新技術(shù)，積極創(chuàng)新教育場(chǎng)景和教學(xué)模式，以項(xiàng)目式教學(xué)重塑課程教學(xué)新形態(tài)的探索與實(shí)踐。董艷教授和楊洋博士對(duì)分享案例逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺、收獲頗豐，進(jìn)一步明確了項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)施路徑，堅(jiān)定了深入進(jìn)行項(xiàng)目式教學(xué)改革的信心。
項(xiàng)目式教學(xué)是一種促進(jìn)學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的創(chuàng)新教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的方式，在項(xiàng)目任務(wù)的完成中學(xué)會(huì)主動(dòng)探索和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這一創(chuàng)新教學(xué)法已在全球各地受到教育研究者和教育改革者的青睞。近年來(lái)，學(xué)校以項(xiàng)目式教學(xué)為抓手，持續(xù)推進(jìn)課程教學(xué)范式深徹轉(zhuǎn)變，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代項(xiàng)目式教學(xué)改革創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)具有臨場(chǎng)感、沉浸感和交互性的案例教學(xué)情境，打造數(shù)字化在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，建設(shè)全國(guó)性、區(qū)域性數(shù)智教學(xué)共同體，加快教室智慧化改造升級(jí)，切實(shí)發(fā)揮數(shù)字的引領(lǐng)、撬動(dòng)和賦能作用，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人才培養(yǎng)變革。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深化項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐探索，著力通過(guò)教育數(shù)字化改革促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代課程教學(xué)改革和教育教學(xué)創(chuàng)新。
