9月9日，學(xué)校在騰驤樓604會(huì)議室召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議，專(zhuān)題學(xué)習(xí)、深入研討習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西部發(fā)展的重要指示精神。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員趙德武、卓志、彭龍、馬驍、曾道榮、范衛(wèi)宏、歐兵、尹慶雙、史代敏、張邦富、李永強(qiáng)參加學(xué)習(xí)會(huì)。部分職能部門(mén)、學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人代表列席學(xué)習(xí)會(huì)。黨委書(shū)記趙德武主持會(huì)議。
學(xué)習(xí)采取領(lǐng)讀導(dǎo)學(xué)和交流研討的方式，圍繞“服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西部發(fā)展和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的系列重要指示精神、四川省委及成都市委關(guān)于推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的決策部署。趙德武領(lǐng)讀導(dǎo)學(xué)了《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》《中共四川省委關(guān)于深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的決定》等文件，結(jié)合主題談學(xué)習(xí)心得并作總結(jié)講話(huà)。會(huì)上，尹慶雙匯報(bào)了《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)服務(wù)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)情況報(bào)告》，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員卓志、彭龍、馬驍、史代敏、李永強(qiáng)，學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人代表?xiàng)罾^瑞、湯繼強(qiáng)、王玨、毛中根等結(jié)合各自學(xué)習(xí)情況，緊扣研討主題談?wù)J識(shí)體會(huì)、講思考感悟。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西部發(fā)展的系列重要指示，思想深邃、站高謀遠(yuǎn)，深刻論述了推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、推動(dòng)新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)形成新格局的重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間結(jié)構(gòu)變化大勢(shì)、把握高質(zhì)量發(fā)展客觀(guān)趨勢(shì)和要求、促進(jìn)國(guó)家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略考量，為新時(shí)代治蜀興川標(biāo)注了時(shí)代方位、提出了總體要求、作出了戰(zhàn)略謀劃、指明了方向路徑、描繪了美好藍(lán)圖。要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西部發(fā)展的系列重要指示精神對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)西部發(fā)展、對(duì)學(xué)校的重大意義，深刻總結(jié)學(xué)校成就經(jīng)驗(yàn)和短板不足，把握新機(jī)遇，推動(dòng)新發(fā)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)是習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是黨中央賦予學(xué)校的重大政治任務(wù)和時(shí)代發(fā)展使命，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、省委、市委決策部署上來(lái)，堅(jiān)持把服務(wù)好成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)作為重大政治任務(wù)。必須深刻領(lǐng)會(huì)“十個(gè)學(xué)習(xí)貫徹”，深刻把握新時(shí)代治蜀興川的歷史方位、總體要求、第一要?jiǎng)?wù)、根本動(dòng)力、開(kāi)放格局、重中之重、價(jià)值取向、生態(tài)重任、法治保障、政治保證，奮力推進(jìn)新時(shí)代治蜀興川再上新臺(tái)階。必須牢牢把握“五個(gè)圍繞”總體思路，聚焦“一極一源、兩中心兩地”戰(zhàn)略定位，強(qiáng)化承接國(guó)家重大生產(chǎn)力布局功能、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)承載和輻射帶動(dòng)功能、強(qiáng)化改革集成和開(kāi)放門(mén)戶(hù)功能、強(qiáng)化人口吸納和綜合服務(wù)功能，不斷推動(dòng)成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)。必須全面貫徹“四個(gè)堅(jiān)持”基本要求，堅(jiān)持以深化川渝合作為引領(lǐng)、堅(jiān)持以做強(qiáng)成都極核為帶動(dòng)、堅(jiān)持以擴(kuò)大改革開(kāi)放為動(dòng)力、堅(jiān)持以促進(jìn)全域發(fā)展為取向，牢固樹(shù)立一體化理念，強(qiáng)化“一盤(pán)棋”思維，增加“一家親”感情，唱好“雙城記”、建好“經(jīng)濟(jì)圈”。
會(huì)議要求，主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，深度服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。一要強(qiáng)化政治責(zé)任和學(xué)術(shù)使命。主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大發(fā)展需求，主動(dòng)服務(wù)西部地區(qū)發(fā)展，主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，以一流人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高品質(zhì)社會(huì)服務(wù)助力新時(shí)代治蜀興川再上新臺(tái)階，助力西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。二要明確主攻方向和重點(diǎn)任務(wù)。堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、人才、科研優(yōu)勢(shì)，全面提升社會(huì)服務(wù)能力，有規(guī)劃、有組織、有層次地深入推進(jìn)“建設(shè)新文科、引領(lǐng)新財(cái)經(jīng)、創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)”戰(zhàn)略實(shí)踐，持續(xù)聚力聚焦國(guó)家新一輪“雙一流”建設(shè)。三要建強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以西財(cái)智庫(kù)建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)新完善“1+N”建設(shè)體系，持續(xù)提升學(xué)校創(chuàng)新平臺(tái)等級(jí)和能級(jí)，積極整合學(xué)校內(nèi)外的智庫(kù)研究資源，共同彰顯學(xué)校智庫(kù)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的顯示度與影響力。四要改革管理體制和評(píng)價(jià)機(jī)制。改革教師社會(huì)服務(wù)成果的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)體系和績(jī)效考核機(jī)制，完善教師社會(huì)服務(wù)成果的宣傳平臺(tái)建設(shè)，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身的高質(zhì)量發(fā)展。
