近日，2025年四川省教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選結(jié)果揭曉。學(xué)校參賽作品榮獲高等教育組一等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，創(chuàng)參賽以來(lái)最好成績(jī)。
該項(xiàng)賽事由四川省教育廳主辦，旨在貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，提高教師數(shù)字素養(yǎng)，深化課程改革，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新?；顒?dòng)分基礎(chǔ)教育組、職業(yè)教育組、高等教育組三個(gè)組別，參賽項(xiàng)目類(lèi)別包括教師課件、微課、信息化教學(xué)課程案例等。學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)院方敏教授牽頭的微課作品《數(shù)列極限的定義》和管理科學(xué)與工程學(xué)院王俊教授牽頭的課件作品《數(shù)智共生課程融合體——形體與禮儀智慧化課件》分別榮獲一等獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院戴薇副教授的微課作品《國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義》和馬克思主義學(xué)院敬狄老師牽頭的案例作品《“SPOC－問(wèn)題－項(xiàng)目”三階融合：思政課智慧教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐——以“思想道德與法治”課程為例》分別榮獲三等獎(jiǎng)。省賽獲獎(jiǎng)作品將繼續(xù)推薦參加“2025年全國(guó)師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)（第二十九屆教師活動(dòng)）”。
本次成績(jī)是學(xué)校近年來(lái)積極探索教育數(shù)字化融合創(chuàng)新發(fā)展新思路，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與方法改革創(chuàng)新的直接體現(xiàn)。未來(lái)，學(xué)校將深入實(shí)施教師數(shù)字素養(yǎng)提升工程，開(kāi)展人工智能技術(shù)、教育數(shù)字化理論、智慧課程建設(shè)、場(chǎng)景化教學(xué)改革等各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)提升教師數(shù)字化教育教學(xué)創(chuàng)新能力，切實(shí)提升育人實(shí)效，為落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)貢獻(xiàn)西財(cái)方案。
